Nowoczesna edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Nie chodzi o to, aby dziecko wszystko robiło idealnie, ale raczej właśnie o idee samodzielności, która powinna być wcielana na każdym etapie pracy. Trudno mi przedstawić wszystkie przykłady swobody i wolności we własnej pracy, bo to poczucie głęboko we mnie zakorzenione, które wypływa ze mnie samoczynnie.  Z racji tego, że moim miejscem pracy jest angielskie przedszkole warszawa , to na co dzień muszę zachęcać dzieciaki do nauki angielskiego. Dodam tylko, że prowadzę zajęcia także w klasach typu nursery czy kindergarten . Często na przykład pozwalam wybrać im, w jakiej formie chcą poznawać język obcy. Ćwiczenia gramatyczne są dobre dla niektórych, inni wolą na przykład piosenki. To również dzieci decydują na jakie kursy online zostaną zapisane. Kursy językowe dla dzieci są takim nieodłącznym elementem naszego angielskiego przedszkola .  Działam w zgodzie z własnymi przekonaniami, i tego staram się też nauczyć moich podopiecznych. Wiem, że w dorosłym życiu będzie im łatwiej realizowa

Nauczyciel to tylko przewodnik. Czuwam nad bezpieczeństwem i rozwojem dzieci, ale niczego im nie narzucam. Nie tak powinny działać przedszkola czy szkoły językowe dla dzieci. Praca nauczyciela nie ma przecież zaspokoić moich własnej próżności. Wybrałem ją po to by pomagać innym włączyć się w społeczeństwo i kulturę. Każde dziecko, z jakim się spotkałem w mojej pracy było inne. Jedne wykazywały zdolności plastyczne, inne muzyczne czy matematyczne. Jedne polubiły lekcje interaktywne inne raczej te tradycyjne. Realizuje taki plan nauczania, by wszystkie one były indywidualnie zaspokajane.  Od długiego czasu moim miejscem pracy angielska szkoła podstawowa warszawa . Uczymy tam również młodsze dzieci, które uczęszczają do kindegarten czy nursery . Jeżeli widzę, że ktoś jest niezwykle dobry w danej dziedzinie (na przykład jego konikiem jest słownictwo angielskie), a do tego obcowanie z nią sprawia mu niebywałą przyjemność, dlaczego mam zmuszać do zarzucenia tych czynności na rzecz innych

Nauka języka angielskiego dla najmłodszych nie powinna być prowadzona w sposób monotonny, gdyż to szybko zniechęca do dalszej nauki i pokonywania kolejnych wyzwań. Najlepiej, gdy nauka prowadzona jest w sposób urozmaicony i zachęcający do niewielkiego wysiłku umysłowego.  Podświadome uczenie języka obcego poprzez zabawę i rozrywkę pozwala na łatwiejsze dotarcie całego materiału do mózgu dziecka i w efekcie rezultaty są wtedy o wiele lepsze.Lekcje angielskiego prowadzone umiejętnie, nowoczesnymi metodami pozwala na uzyskanie bardzo szybkich rezultatów w nauce, gdyż dzieci stosunkowo łatwo są zdolne do przyswajania tego rodzaju wiedzy, zwłaszcza, jeśli forma nauki jest przyjemna i bezstresowa.  Wesołe gry językowe, testy, quizy, piosenki lub też pięknie drukowane kolorowe materiały pozwalają na skuteczne wpajanie podstaw językowych już najmłodszym dzieciom początkowych klas angielskiej  szkoły podstawowej , czy też nawet wcześniej, w klasach typu nursery , pre school czy k

Nauka angielskiego dla dzieci poprzez zabawę i rozrywkę pozwala na bardzo szybkie nabywanie umiejętności  językowych. Umysł dziecka bardzo szybko uczy się podstawowych zagadnień  nowego języka. Zaletą młodego wieku jest także fakt, że na początku  dziecko nie posiada jeszcze nawyków języków z rodzimego języka,  które mogłyby przeszkadzać w nauce nowej mowy.  Dziecko nie posiada  w podświadomości strachu do nauki obcego języka, przez co nauka jest  bardzo efektywna i stanowi dobrą podstawę do dalszej, bardziej zaawansowanej  edukacji w przyszłości. Aby zbudować motywację do nauki i sprawić,  żeby dziecko było zainteresowane dalszą nauką wprowadza się różne  formy urozmaiceń do nauki. Widać to placówkach takich jak angielska szkoła podstawowa , pre school warsaw , kindergarten warsaw oraz inne podobne szkoły międzynarodowe .  Częste lekcje za pomocą narzędzi multimedialnych,  efektowne komiksy komputerowe, interaktywne gry i zabawy pozwalają  na naukę przez zainteresowanie aspektami, kt

Poznawanie nowego języka zawsze musi łączyć się ze zmianą sposobów myślenia. Jeżeli chcemy płynnie posługiwać się, dajmy na to angielskim, musimy zapomnieć o naszym ojczystym języku. Starajmy się nie tylko mówić i pisać, ale i myśleć w języku angielskim. Nie zapewnią nam tego żadne kursy online czy wirtualne lekcje.  Tylko nasza własna praca, może okazać się w tym przypadku efektywna. Spójrzmy na konstrukcje, które posiada język angielski. Czasowniki i przymiotniki nie są przecież odzwierciedleniem tych naszych. Często zawierają w sobie również wartości kulturowo-społeczne.  Język powstaje przecież na podwalinach ludzkich zachowań, wypływa z indywidualnych potrzeb. Znaną anegdotą w tym obszarze jest ta, która mówi o tym jakoby Eskimosi mieli ponad trzydzieści określeń na śnieg. Obrazuje to, w jaki sposób powstają mechanizmy, które później stworzą język.  Jeżeli mamy z czymś styczność i wpływa to na nasze zachowanie, będziemy bardziej drobiazgowi, jeżeli chodzi o nazywanie tego zjawiska

Każdy z nas z pewnością zdaje sobie sprawę z tego, iż angielski, którego uczymy dzieci nie jest szczególnie zaawansowany. Wprowadzanie jego nauki w angielskiej szkole podstawowej jest jak najbardziej oczywiste. Dzieci przejawiają bowiem duże zainteresowanie względem poznawania wciąż nowych słów w języku angielskim.  Początkowo będą to z pewnością kolory, dni tygodnia po angielsku, czy nazwy członków rodziny. Są to zagadnienia, do których można dopasować także doskonałe metody edukacyjne, dzięki którym dziecko przejawia jeszcze większą chęć podejmowania edukacji.  Także rodzice wielu dzieci w dużym stopniu angażują się w ich rozwój właśnie w zakresie języka angielskiego. Zapewniają im chociażby kursy językowe już na etapie nursery czy kindergarten . Spotykają się one z dużą aprobatą, wprowadzają wiele elementów pozwalających na utrwalanie swojej wiedzy, a także jej zagłębianie. Do metod edukacji należą między innymi powtarzanie słów, gry czy quizy w języku angielskim. Takie formy odp

W nauczaniu języków obcych bardzo ważne jest podejście do ucznia. Angielski dla dzieci to jeszcze trudniejsza część nauki języka, gdyż tutaj każdy błąd w sztuce może okazać się bardzo trudny do poprawienia w przyszłych etapach. Bardzo dobrze jest, gdy nauka przychodzi wręcz podświadomie. Istnieją metody nauki języków obcych, którym udaje się dotarcie do tej części mózgu, która działa za podświadomą naukę i wykorzystanie tego.  Stosowana jest ona w miejscach takich jak angielska szkoła podstawowa , angielskie przedszkole czy też inne jednostki typu british international school , różnego typu private school itp. Bardzo szybka nauka języka w tej metodzie pozwala na wyrobienie u ucznia podświadomego językowego odruchu. W ten sposób jest ona w stanie rozmawiać płynnie, a reakcje na bodźce językowe stają się natychmiastowe tak, jakby rozmowa była w języku ojczystym. Wyrobiona szybkość kojarzenia pozwala na ominięcie konieczności tłumaczenia fraz z języka obcego na ojczysty, a na

Książki są obowiązkowym artefaktem dla każdego malucha w angielskiej szkolepodstawowej . Nie musi jednak wiązać się to z przykrym obowiązkiem nauki. Twórcy takich podręczników dla najmłodszych starali się bowiem stworzyć je przede wszystkim w taki sposób, żeby zainteresowały one najmłodszego użytkownika. Najczęściej są kolorowe i zawierają ciekawe zadania i gry.  Pedagodzy także podejmują inną formę prowadzenia zajęć w przypadku najmłodszych grup, takich jak nursery czy kindergarten .  Często są tutaj wprowadzane gry angielskie, dzięki którym dziecko może uczyć się bawiąc. Jeżeli chodzi bowiem o naukę języka obcego, nie można zmuszać malucha, lecz starać się go zachęcić. Nie dla każdego bowiem poznawanie kolejnych słów będzie przychodziło z taką samą łatwością.  Dlatego też w dobrej international school of warsaw nauczyciele dopasowują poziom zajęć do poziomu grupy, aby żaden maluch nie czuł się w żaden sposób poszkodowany. Oczywiście dzieci bardziej zdolne mogą w pewnym momencie poc

Praca z dziećmi wymaga od nas  pedagogów i nauczycieli przeprogramowania swoich dorosłych sposobów myślenia. Często nie uświadamiamy sobie, że dziecko czuje i wyraża swoje emocje podobnie do nas, ale już mechanizmy, które nimi rządzą są zgoła inne. Obserwując pracę innych nauczycieli ( o której powstały już nawet dowcipy) i rodziców zauważyłem, że zapominają oni, że ich pociechy w wielu kwestiach nie potrzebują naszej nieustannej kontroli.  Trudno przekonać ich, że w wielu przypadkach poradzi sobie samodzielnie, a nadmierna opiekuńczość może tylko zahamować procesy poznawcze.  Rozumiem, że taka nadmierne wyręczanie wynika z troski, ale musimy sobie uświadomić czy sami chcielibyśmy, aby ktoś nieustannie prowadził nas za rękę Często popełniamy błąd narzucając swoje zdanie, zapisujemy dzieci na przeróżne kursy, bez wyraźnej ochoty z ich strony.  Nie wszyscy lubią przecież angielski. Ćwiczenia z każdej dziedziny powinny być dobrane do indywidualnych predyspozycji dziecka. Jest to przecież